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lunes, 27 de enero de 2014

GUÍA DE BUENAS PRÁCTICAS EN EDUCACIÓN INCLUSIVA

Save the Children apuesta por un modelo educativo en el que todos los niños y las niñas aprendan juntos, independientemente de sus condiciones personales, sociales o culturales; pudiendo optar a las mismas oportunidades de aprendizaje y desarrollo. Para lograrlo, los implicados en los distintos ámbitos educativos (administraciones competentes, responsables de los centros, de otras entidades educativas y resto de la comunidad), han de establecer las condiciones necesarias para identificar las barreras existentes para la participación y el aprendizaje de los niños, niñas y adolescentes; e implementar las medidas necesarias para superarlas.



Para su referencia bibliográfica: Save the Children (Solla, C.) (2013) Guía de Buenas Prácticas en Educación Inclusiva. Madrid. Save the Children.
Puedes pinchar sobre la imagen para descargarla.
Tomado del Blog de Accesibilidad e inclusión.

sábado, 9 de febrero de 2013

ENTRE MAESTROS

SINOPSIS
Un grupo de adolescentes, desmotivados por la educación que han recibido en la escuela, asisten durante doce días a unas clases especiales. Un maestro intenta despertar en ellos la capacidad de conocerse, creando un ambiente que ayude a sus alumnos a descubrir los enormes potenciales que habitan en su interior. Un nuevo método de enseñanza que él llama “educar empoderando”. Un documental sobre la experiencia real y directa de un profesor de matemáticas y física que persigue que once alumnos recuperen la motivación y la autoestima. Una experiencia basada en el respeto, la confianza y la provocación. Una experiencia basada en el libro  Veintitrés maestros, de corazón - un salto cuántico en la enseñanza' de Carlos González.

Pincha sobre la imagen para ver el vídeo.

viernes, 29 de abril de 2011

I JORNADA DE ENCUENTRO ENTRE CERMI Y CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y CULTURA SOBRE RESPUESTAS AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

El 7 de febrero de 2011 se firmó un Convenio entre la Consejería de Educación, Ciencia y Cultura de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha (CERMI-CLM) para establecer un marco de colaboración en el ámbito de la atención educativa.

Fruto de dicho convenio, así como de los contactos mantenidos desde la Dirección General de Participación e Igualdad con representantes del CERMI-CLM, se organizó el día 27 de abril en Toledo esta I Jornada de encuentro para realizar un intercambio de información y potenciar la colaboración entre ambas instituciones.
El presidente de CERMI, Luís Perales Ramírez hizo una pequeña introducción de bienvenida, seguidamente José Antonio Romero Manzanares intervino explicando que es el CERMI.
El Director General de Participación e Igualdad, Carlos Luís Ayala Flores realizó un resumen legislativo en relación a la respuesta a la Diversidad en Castilla-La Mancha.
Intervinieron representantes de las 11 asociaciones explicando su líneas de trabajo en general, sus necesidades y propuestas de colaboración con la administración educativa.
Para finalizar el Jefe del Servicio de Inclusión Socioeducativa Antonio González Picazo realizó unas conclusiones de la Jornada, explicando las actuaciones generales de la Consejería de Educación, Ciencia y Cultura en relación a la  Atención a la diversidad.
Estas jornadas han cumplido el objetivo que se pretendía de intercambio de información y nuevas propuestas de colaboración con la administración educativa.

sábado, 12 de marzo de 2011

I JORNADA REGIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN

La sede de Colegio Oficial de Psicológos de Castilla-La Mancha en Albacete fue escenario de la I Jornada regional de Psicología y Educación con el titulo"
 De la letras con sangre entre.Oye tronco tú a mí no me mandas"
En el acto de inauguración estuvieron presentes D. Diego Pérez, delegado de Educación y Cultura de  Albacete , que  habló del gran papel que ejercen los orientadores como un factor clave y determinante en la calidad de Educación . Soledad velasco, concejal de Festejos y María Dolores Gómez Castillo, decana del Colegio Oficial de Psicólogos.

Ponentes y títulos de las distintas conferencias:
                                                                                  
                              
                                          D. Mariano Fernández Enguita                                  
                                       "Convivencia apoyo y fracaso escolar"     



                                                             Javier Urra Portillo
         
                                " Dilemas y retos de la Educación. La visión de un psicólogo"

martes, 8 de marzo de 2011

I Jornada Regional de Psicología y Educación

El Colegio Oficial de Psicología de Castilla La Mancha, organiza la I Jornada Regional de Psicología y Educación, teniendo como objetivo el análisis de la situación actual y los retos que implica el proceso de educación y aprendizaje, en el contexto de la sociedad, desde los diferentes ámbitos del desarrollo humano.
Fecha: Viernes 11 y Sábado 12 de marzo de 2.011.
Lugar: Albacete

  s
“Educar en tiempos inciertos. La Crisis en la Institución Escolar”.
D. Mariano Fernández Enguita.
“Convivencia, apoyo y fracaso escolar”
D. Santiago Yubero Jiménezdeg

"Deberes y Retos de la Educación"
D. Javier Urra Portillo

Más información en este enlace http://edu.jccm.es/cpr/albacete/joomla2/attachments/489_TRIPTICO%20EDUCATIVA-INTERIOR.pdf 

lunes, 31 de enero de 2011

I JORNADA REGIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN

El Colegio Oficial de Psicología de Castilla La Mancha, organiza la I Jornada Regional de Psicología y Educación, Teniendo como objetivo el análisis de la situación actual y los retos que implica el proceso de educación y aprendizaje, en el contexto de la sociedad, desde los diferentes ámbitos del desarrollo humano.
Fecha: Viernes 11 y Sábado 12 de marzo de 2.011.

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