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viernes, 23 de octubre de 2015

IV JORNADA PROVINCIAL SOBRE TDAH EN ALBACETE.

PRESENTACIÓN La Asociación (A.P.A.N.D.A.H.) os da la bienvenida a la IV Jornada Provincial de Albacete sobre TDAH. Nuestra intención es sensibilizar al alumnado de Educación Infantil y Primaria, a los colectivos de profesionales que trabajan con los niños/as, especialmente a sus familias y educadores, así como dar a conocer qué es el trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad ,con el fin de detectar y abordar los problemas de inatención, hiperactividad e impulsividad y trastornos comórbidos, desde la detección al tratamiento.
PROGRAMA:


MIÉRCOLES 4 DE NOVIEMBRE
  •  9:15h Acto inaugural Jornada de Mañana:
  •  9,30h “Manifestaciones Clínicas del TDAH” Ponente: Doctora Dª Marta Martínez González, Unidad Neuropediatría del Hospital General de Albacete
  •  9,45h “Tratamiento del TDAH” Ponente: Doctor D. Ignacio Onsurbe Ramírez, Jefe de Servicio de Neuropediatría del Hospital General de Albacete.


Jornada de Tarde:
 Moderadora: Dª Rosa Pérez Zafrilla, Psicopedagoga y fundadora de APANDAH.

-  17,00h “Protocolo de coordinación para la atención de los TDAH. Diagnóstico Diferencial y comorbilidad” Ponente: Doctora Dª Paloma San Román, Jefa de la Unidad de Psiquiatria infanto Juvenil del Hospital General de Albacete.

- 18.00h. “Detección y Tratamiento psicopedagógico del TDAH” Ponente: Dª Mª Teresa Arnedo, Profesora de la U.C.L.M del departamento de Psicología de la Facultad de Educación de Albacete.

-19.00h - “Tratamiento pedagógico,formación y Programa de actuación de APANDAH” Ponentes: Dª Carmen Vinuesa, psicóloga de la Asociación APANDAH y Coordinadora de Talleres de Reeducación Pedagógica en La Roda y Dª Manoli Parras, Educadora Social, Coordinadora Talleres de Reeducación Pedagógica de APANDAH en Villarrobledo.

- 20,00h Acto de Clausura. Sra. Dª María Guillomía Suárez Presidenta Provincial de APANDAH Organiza A.P.A.N.D.A.H. Asociación de Padres y Madres de Niños/as y de Afectados con Déficit de Atención con o sin Hiperactividad.


lunes, 6 de enero de 2014

60 RECOMENDACIONES PARA INTERVENIR EL TDAH EN EL AULA

60 Recomendaciones TDAH.
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Tomado del blog MIS TDAH FAVORITOS
Vídeo didáctico animado que muestra de una forma sencilla que es lo que ocurre en el cerebro.


lunes, 18 de marzo de 2013

PROTOCOLO TDA-H. Y GUÍA PARA PADRES Y EDUCADORES

Interesante protocolo de colaboración TDA-H de la junta de Castilla y León
Pincha sobre el dibujo.
Desde hace ya algunos años, el trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos infantiles que mayor protagonismo, atención e interés suscita no sólo en la comunidad científica sino también en la población general.
«Guía para padres y educadores» no es en absoluto un texto exhaustivo que aborde todos los extremos del TDAH. Se propone únicamente dos objetivos: aportar una concisa y breve, pero rigurosa, actualización de los aspectos esenciales del trastorno y ofrecer a los padres, educadores y a los propios niños una serie de estrategias prácticas y concretas que les puedan ser de utilidad para afrontar diferentes situaciones y problemas frecuentes en las personas que padecen este trastorno.


Guía del hospital la mancha centro. Pincha sobre el dibujo.


sábado, 19 de enero de 2013

LIBRO IDEAS CLAVES EN LA RESPUESTA PARA EL ALUMNADO CON TDA-H. CASTILLA LA MANCHA. PROTOCOLO DE COORDINACIÓN PARA LA DETECCIÓN Y DIAGNÓSTICO TDAH. MURCIA


Uno de los objetivos principales del Gobierno de Castilla-La Mancha es la inclusión socioeducativa del alumnado,  garantizando los principios de normalización, compensación, inclusión, interculturalidad y equidad. Así pues, desde la Consejería de Educación y Ciencia apostamos por una educación eficaz para todas y todos, sean cuales sean sus  actitudes, expectativas, capacidades y experiencias previas.
Pincha sobre la imagen para descargarlo.

La Consejería de Educación, Formación y Empleo y la Consejería de Sanidad y Política Socialde Murcia ha elaborado este Protocolo de Coordinación para la Detección y Diagnostico de este TDAH 

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es un trastorno crónico muy frecuente ya que se estima que alrededor del 5% de los niños y adolescentes lo tienen. Se debe a múltiples factores provocando dificultades en la inhibición y el autocontrol, la planificación, la memoria de trabajo a corto plazo, fijar la atención en nuevos estímulos y en la elección de información relevante frente a la irrelevante.
Sus síntomas principales son inatención o dificultad para concentrarse, hiperactividad e impulsividad (parecen incapaces de controlar sus reacciones inmediatas o de pensar antes de actuar) inadecuados para su edad. Pueden manifestarse todos o predominar el déficit de atención o la hiperactividad-impulsividad...
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