Definir a una persona por su discapacidad contribuye de forma directa a su Discriminación y Exclusión Social. No usemos etiquetas. Nuestros alumnos no son autistas. Nuestros alumnos SON NIÑOS y tienen autismo. Recuérdalo al menos mientras estés en este espacio.
Entendemos la INCLUSIÓN como Presencia, Aprendizaje y Participación.
!GRACIAS!
Estamos realizando una encuesta para elegir la película que mejor representa la labor docente para ti. Tenemos dos apartados: Docentes Activos y Futuros Docentes.
Puedes dejar tu opinión haciendo un comentario.
Solamente entran en concurso las 70 películas que aparecen.
Se vota a una única película.
Pincha sobre la imagen para ver el listado de películas.
70 películas basadas en la figura del docente
Recopilación de las mejores películas sobre profesores y educación, en las que el protagonista es un profesor y su actividad educativa en clase.
Fecha tope para votar 25 de noviembre.
Se publicará en esta misma página el resultado.
MEJOR PELÍCULA DOCENTES ACTIVOS:...........................
MEJOR PELÍCULAS FUTUROS DOCENTES:....................
Todo lo que tienes que saber sobre la vida es un libro muy recomendado para padres, profesores y alumnos.
“El ser
humano tiene cuatro notas en su interior que son claves: Inteligencia,
afectividad, voluntad y espiritualidad”.
“Elser humano tiene cuatro notas en su interior que son claves: Inteligencia, afectividad, voluntad y espiritualidad”.
Todo lo que tienes que saber para ser un buen MAESTRO
Educar es convertir a alguien
en persona; es acompañar con criterio; es predicar con el ejemplo.
Educar es seducir por encantamiento y ejemplaridad con
la alegría como telón de fondo.
EDUCAR.
Es promover el desarrollo
integral de una persona (Niños en nuestro caso) trabajando cada
una de sus dimensiones físicas, psicológicas, sociales, culturales y espirituales
sin escamotear ninguna de ellas.
EDUCAR.
Es seducir con los valores que
no pasan de moda, que tienen siempre vigencia.
Es seducir por encantamiento y
ejemplaridad.
Es cautivar con argumentos
positivos.
Es entusiasmar con
los valores y enseñarle a alguien a liberarle de tirones momentáneos e
inmediatos y mostrarle otros más lejanos, mediatos y consistentes.
Es comunicar conocimientos y
promover actitudes.
Decálogo para
mejorar nuestro comportamiento y hacernos más sanos y equilibrados:
Conocerse a sí mismo.(Conocer
nuestras aptitudes y nuestras
limitaciones)
Haber sabido superar las heridas del
pasado.
Tener una buena percepción de la realidad.
Estabilidad emocional.
Tener un proyecto de vida
coherente y realista (amor, trabajo, cultura y amistad)
Ser independiente de la gente. (hay
que luchar porque cada vez me afecte menos el qué dirán)
Tener un buen equilibrio entre corazón y
cabeza.
Tener una buena educación de la voluntad.
Tener sentido del humor.
Tener criterios morales y
éticos estables.
Dice don Quijote” La Felicidad
no está en la posada está en el camino”.
“La Felicidad
consiste en una actitud ante la vida, captar lo mejor de la realidad”.
ElCazo de Lorenzoun vídeo, un cuento, muy especial para los primeros días de clase.
Dentro del Programa de Educación Emocional.
He elegido el cuento de El Cazo de Lorenzo de Isabelle Carrier porque me parece un cuento que presenta las dificultades de un niño de una manera tierna. Nos cuenta el día a día de un niño diferente: sus dificultades, sus cualidades, los obstáculos que tiene que afrontar.
También habla de personas extraordinarias que pueden ser cada uno de nosotros en un momento dado de la vida.
Quiero trabajar:
El esfuerzo personal.
Saber reconocer a personas extraordinarias en nuestra vida diaria.
Superar las frustraciones por pequeños problemas.
Sensibilizar a los niños sobre la Inclusión educativa. Mostrando actitud de respecto sobre la discapacidad diferente.
Fomentar hábitos de ayuda y la colaboración entre los compañeros de clase sobre alumnos con necesidades educativas especiales.
Pinta sobre la imagen para visualizarlo. Versión animada para quien tenga dificultad con la lectura.
El vídeo nos deja una frase conmovedora al final:
“Muchas veces te he ignorado por miedo, por no saber cómo tratarte, por no equivocarme, pensando que Dios se había equivocado…
Creía que vivías triste, sin esperanza, y lleno de sueños inalcanzables.
