Este curso hunde sus raíces en la colaboración de tres instituciones: el Colegio de Educación Especial Gloria Fuertes de Andorra (Teruel), APASA de Amposta (Tarragona) y la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia. Dicha colaboración ha posibilitado la celebración de importantes eventos tales como las Primeras Jornadas Estatales de Estimulación Multisensorial que se celebraron en Amposta (Tarragona) los días 20 y 21 de octubre de 2006 y el curso La integración sensorial y su aplicación en aulas multisensoriales que se celebró en Deltebre (Tarragona) los días 26 y 27 de octubre y 9 y 10 de noviembre de 2007. Las conclusiones de estos dos encuentros recogían el convencimiento de que la estimulación multisensorial podría resultar un instrumento adecuado para mejorar las condiciones de vida de las personas con discapacidad, mediante el uso de recursos y estrategias que partieran de las capacidades más básicas del ser humano: las sensaciones, la percepción y la integración sensorial.
El éxito tanto de las jornadas como del curso, junto con la demanda de formación en estimulación multisensorial recibida por estas tres instituciones, nos conduce a plantear un nuevo curso nacional de formación con el título La integración sensorial y su aplicación en aulas multisensoriales y de relajación: nuevas perspectivas. La finalidad principal consistirá en la actualización de objetivos, contenidos, metodología y evaluación en torno al trabajo en estas aulas. También se presentará el programa informático de registro y tratamiento de datos a través del que se pretende aunar esfuerzos y compartir buenas prácticas en relación con la estimulación en aulas multisensoriales y de relajación.
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El éxito tanto de las jornadas como del curso, junto con la demanda de formación en estimulación multisensorial recibida por estas tres instituciones, nos conduce a plantear un nuevo curso nacional de formación con el título La integración sensorial y su aplicación en aulas multisensoriales y de relajación: nuevas perspectivas. La finalidad principal consistirá en la actualización de objetivos, contenidos, metodología y evaluación en torno al trabajo en estas aulas. También se presentará el programa informático de registro y tratamiento de datos a través del que se pretende aunar esfuerzos y compartir buenas prácticas en relación con la estimulación en aulas multisensoriales y de relajación.
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