El niño/a es un detective nato con un gran interés por descubrir, curiosear, seguir pistas y encontrar soluciones, aunque a veces sean equivocadas por la falta de experiencia. De ahí que necesite la orientación del docente para detectar el error y la causa del mismo, y volver a tomar, por iniciativa propia, el camino adecuado hasta resolver el caso que le preocupa.
Según la autora Aurora Usero es ese el camino de descubrimiento, a través de las pistas y datos iniciales, siempre elaborados o hallados conjuntamente entre elumno y docente, donde el niño desarrolla sus capacidades: atención, observación, reflexión, comparación.
El constructivismo permite sentar los cimientos sólidos que conduce a un aprendizaje significativo. de ese modo el niño Aprende a Aprender.
"Leer es interpretar, traducir, comprender el mensaje que nos llega a través de un código hecho con signos abstractos y sonidos convencionales"
Según Gastón Mialaret " Leer es poner en marcha toda su inteligencia"
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